U sklopu projekta ”Kognitivno-bihevioralni tretman za djecu sa nasilnim oblicima ponašanja” održane su edukacije za nastavnike četiri osnovne škole sa područja Kantona Sarajevo, kao dio programa prevencije vršnjačkog nasilja, koje su za cilj imale osiguravanje boljeg razumijevanja problema nasilja među djecom i mladima, i usvajanje  vještina neophodnih za ranu identifikaciju i reakciju na njegovo pojavljivanje.

Uzevši  u obzir da sve uspješne školske ”antibullying” intervencije, u najvećoj mjeri ovise o nastavnicima i stručnom osoblju škole, obezbjeđivanje podrške u rješavanju problema i osiguravanje dodatnih znanja potrebnih za unapređenje svakodnevnih interakcija sa učenicima, kolegama i roditeljima, od presudne je važnosti za uspjeh svake dugoročne antibullying strategije.

U edukaciji je učestvovalo preko 100 nastavnika,  i uključivala je sljedeće teme:

1. Etiologija vršnjačkog nasilja

2. Predstavljanje programa socijalno-emocionalnog učenja u funkciji prevencije vršnjačkog nasilja i

3. Razvoj pozitivne klime u razredima.

Zaključci nastavnika nakon edukacije  uglavnom su bili usmjereni na  prepoznavanje važnosti većeg uključivanja socio-emocionalnog učenja u redovan školski plan i program, kao i na iznalaženje jedinstvenog načina reagiranja u situacijama nasilja i problemskim situacijama uopšte.  Nastavnici su također, iskazali potrebu za dodatnom podrškom od strane roditelja i njihovim većim uključivanjem u rješavanje ovog problema.

U projektu učestvuju škole OŠ ”Džemaludin Čaušević”, OŠ ”Čengic vila I”, OŠ ”Avdo Smajlović i OŠ ”Fatima Gunić”.

Projekat je podržan od strane In fondacije – fondacije za unapređenje socijalne uključenosti djece i mladih u BiH.

 

Maja Alihodžić,  MA psihologije

Koordinator projekta